JLPT N3 讀解 時間分配最常被問成「讀解要留幾分鐘」,但官方的測驗科目表上,N3 的讀解並沒有自己的一節。它和文法共用同一節的70分鐘,成績單上卻把讀解單獨拉出來算,通過門檻19分。這篇不談速讀技巧,只用日本語能力試驗官方公布的科目時間、大題構成、各大題的文章字數、分項成績的算法與合格門檻,把70分鐘拆成可以執行的數字,並說明繁體中文讀者在哪兩個大題真的有優勢、在哪兩個大題會失分,最後補上台灣考區一條會讓所有時間規劃當場失效的規定:試場內不設時鐘。
N3 的讀解沒有自己的考試時間
官方的測驗科目表把 N3 分成三節:言語知識(文字‧語彙)30分鐘、言語知識(文法)‧讀解 70分鐘、聽解 40分鐘,合計140分鐘。讀解沒有獨立的一節,它跟文法擠在同一張試卷、同一個70分鐘裡。所以「讀解該花幾分鐘」這個問題,官方沒有答案,也不會有;能決定的只有你在那70分鐘裡怎麼切。官方同時註明測驗時間可能視情況有所變更,所以考前一定要再看一次當期公告。
| 測驗科目 | 官方測驗時間 | 這一節裡有什麼 |
|---|---|---|
| 言語知識(文字‧語彙) | 30分鐘 | 漢字讀法、漢字書寫、前後關係、近義替換、用法 |
| 言語知識(文法)‧讀解 | 70分鐘 | 文法3個大題+讀解4個大題 |
| 聽解 | 40分鐘 | 問題理解、重點理解、概要理解、語言表達、即時應答 |

共用一節,但成績是分開算的
這是最容易誤會、也最直接影響合否的一點。官方在成績說明頁另外放了一張「測驗科目」與「分項成績」的對照表:N3 的第一節(文字‧語彙)算進分項成績「言語知識(文字‧語彙‧文法)」,第二節裡的文法題也算進同一個分項,只有第二節裡的讀解題單獨算成「讀解」這個分項。考試的切法和成績的切法不一樣。
| 你考的那一節 | 成績單上算進哪個分項 | 得分範圍 | 通過門檻 |
|---|---|---|---|
| 言語知識(文字‧語彙)30分鐘 | 言語知識(文字‧語彙‧文法) | 0~60 | 19分 |
| 言語知識(文法)‧讀解 70分鐘的文法部分 | 言語知識(文字‧語彙‧文法) | (同上合計) | 19分 |
| 言語知識(文法)‧讀解 70分鐘的讀解部分 | 讀解 | 0~60 | 19分 |
| 聽解 40分鐘 | 聽解 | 0~60 | 19分 |
合格要同時滿足兩個條件:總分達95分(滿分180分),而且每個分項都要達到19分。官方的原文寫得很直接——如有一科分項成績未達門檻,無論總分多高,也會判定為不合格。把70分鐘大半押在文法上,換來的分數進的是另一個分項;讀解分項掉到19分以下,總分再漂亮也不算合格。這就是 JLPT N3 讀解 時間分配值得認真算一次的理由。
70分鐘裡是7個大題,官方只公布到大題
官方的測驗內容表列出每個級數各出哪些大題。N3 的言語知識(文法)‧讀解這一節,文法有3個大題:句子語法1(語法形式的判斷)、句子語法2(句子的組織)、文章語法;讀解有4個大題:內容理解(短篇)、內容理解(中篇)、內容理解(長篇)、信息檢索。
值得注意的是 N1、N2 有、而 N3 沒有的兩個讀解大題:綜合理解與論點理解(長篇),官方表上 N3 那一欄是「―」。換句話說,N3 不考需要比對兩篇文章的題型,也不考抓出作者主張的長篇論說。拿 N2 的讀解教材來練 N3,會把時間花在不會出現的題型上。
另外,官方寫的是「各大題由數道小題組成」,但沒有公布每個大題固定的小題數。能事先規劃到的層級只到大題,不到小題,這也是為什麼下面的表算的是大題,不是每一題。

用官方的文章字數逆推每個大題能分到幾分鐘
第一步是決定文法要吃掉多少。70分鐘扣掉文法,再留5分鐘給劃答案卡與最後確認,剩下的就是讀解4個大題可用的時間。
| 分給文法3個大題 | 留給劃答案卡與檢查 | 讀解4個大題剩下 | 平均每個讀解大題 |
|---|---|---|---|
| 18分鐘 | 5分鐘 | 47分鐘 | 11分45秒 |
| 22分鐘 | 5分鐘 | 43分鐘 | 10分45秒 |
| 26分鐘 | 5分鐘 | 39分鐘 | 9分45秒 |
第二步是把這些分鐘換算成練習時可以計時的單位。官方的「各大題的測驗目的」把每個讀解大題的文章長度都寫出來了,這是整套規劃裡最實用的一組數字。下表把目標速度設在每分鐘100字(這個整數是為了好算而選的,不是官方值),用官方字數直接除下去。
| 讀解大題 | 官方寫的文章長度 | 以每分鐘100字計,讀完本文 | 官方寫的測驗目的 |
|---|---|---|---|
| 內容理解(短篇) | 約150~200字 | 1分30秒~2分 | 閱讀日常生活、工作等各種話題的說明文、指示文等文章後,理解其內容 |
| 內容理解(中篇) | 約350字 | 3分30秒 | 閱讀簡單描述的解說、隨筆等文章後,理解關鍵詞及因果關係 |
| 內容理解(長篇) | 約550字 | 5分30秒 | 閱讀解說、隨筆、書信等文章後,理解其大意以及邏輯關係 |
| 信息檢索 | 約600字 | 不必全讀 | 從廣告、宣傳冊等簡單描述的文章中擷取必要資訊 |
把前三個大題各算一篇加起來,讀本文大約10分鐘,而上面的逆算表給讀解的是39到47分鐘。差額就是作答、回頭確認,以及短篇與中篇在實際試卷上不只一篇所需要的時間。重點在於:練習時要計時的單位是「一篇」,不是整份試卷。只有每篇的秒數才能跟這張表對得上,整份計時只會告訴你有沒有做完,不會告訴你是哪一篇拖垮了節奏。

繁體中文讀者的優勢與失分,官方的測驗目的已經寫出來了
不必靠感覺判斷哪裡好拿分。信息檢索的測驗目的寫的是「從廣告、宣傳冊等簡單描述的文章中擷取必要資訊」——它考的是找,不是讀完。600字裡真正要用到的可能只有兩三行,先看題目問什麼,再回到表格、公告或價目裡定位就好。內容理解(短篇)的素材是說明文與指示文,題材具體、漢字比重高,對看得懂漢字的讀者同樣偏向優勢區。這兩個大題是拿來換時間的。
中篇和長篇則相反。官方寫中篇考的是「理解關鍵詞及因果關係」,長篇考的是「理解其大意以及邏輯關係」。因果與邏輯關係在日文裡不是靠漢字表現的,而是靠接續表現、助詞與句尾形式,例如「のに」「ため」「わけではない」「とは限らない」這些成分。漢字全部看得懂、這幾個地方跳過去,答案照樣會選反。省下來的分鐘要丟進這兩個大題,這個順序是從官方寫的測驗目的直接推出來的。
台灣考區有一條會讓時間分配直接失效的規定
規劃得再細,進了考場看不到時間也沒用。語言訓練測驗中心(LTTC)在台灣考區的公告寫明,2025年起測驗全程禁用電子設備:入場前手機等電子設備要取消所有鬧鈴與聲音設定後關機,放在教室前面,不可帶到座位。管制範圍是從第1節入場截止後到最末節宣布解散為止,包含休息時間,而且不限於教室內。違反的處置是取消應試資格、各節作答均不計分、也不退費。
真正跟時間分配有關的是同一則公告的第3點:試場內不設時鐘,可以自行攜帶非智慧型鐘錶,但要取消鬧鈴與報時等聲音設定。也就是說,平常靠手機看時間的人,進考場後等於沒有時間概念,前面算好的18分鐘或22分鐘完全執行不了。準備一支普通的指針或數字手錶,和準備題目一樣重要,而且要在平常練習時就用同一支錶,習慣抬頭看它的位置。

總結
JLPT N3 讀解 時間分配可以收斂成四個動作。第一,接受讀解沒有獨立時間這件事,要切的是和文法共用的70分鐘。第二,記住成績是分開算的,讀解這個分項要自己拿到19分,總分95分才有意義。第三,先決定文法吃掉幾分鐘,剩下的除以4個讀解大題,再用官方的文章長度(約150~200字、350字、550字、600字)換算成每篇的計時單位,練習時按篇計時。第四,進考場前確認手錶,因為台灣考區的試場不設時鐘。2026年第2回的測驗日是12月6日(週日),當天各節的時程整理在「日本語能力試驗2026年12月6日|JLPT日期、N1至N5科目時間與台灣考區當天時程」;之後要往上考的人,倒推讀書節奏的方法在「JLPT N2 自學 計畫 表|用官方題型倒推三個月到半年讀書節奏」。

